Articles

• PROJECT-BASED LEARNING (PBL) IN A CLIL CLASSROOM: THE CASE OF KAZAKHSTAN

  Balzhan Sengerbekova, Kymbat Smakova, Victor Avasi

  6-20

  • pdf
• КӘСІБИ БАҒДАР БЕРУ ЖҰМЫСЫН ҚЫЗЫҚТЫ ЕТІП ЖҮРГІЗУДЕГІ ОЙЫН ТҮРЛЕРІ

  K. Bagasharov

  21-30

  • pdf
• ҚОҒАМНЫҢ ҚАЗІРГІ ДАМУ ЖАҒДАЙЫНДА КӘСІБИ БАҒДАР ЖҰМЫСЫН ЖҮРГІЗУДЕГІ КЕЙБІР ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕР

  K. Bagasharov

  31-40

  • pdf
• «ҚЫЗ ЖІБЕК» ЖЫРЫНДАҒЫ ЭТНОЛЕКСИКАНЫҢ ТАНЫМДЫҚ СИПАТЫ

  Shahniza Kabulova, Khafiza Ordabekova

  41-54

  • pdf
• Impact of hybrid education on students' achievements in foreign language classrooms in the context of international studies. Review of the literature.

  Dana Duskaliyeva, Kassymova Gulnara

  55-64

  • pdf